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Résumé :
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Ce livre est la reproduction d'un rapport présenté à la Conférence internationale sur la crise mondiale de l'éducation, tenue à Williamsburg (Virginie), du 5 au 9 octobre 1967. Signé par Philip H. Coombs, directeur de l'Institut international de planification de l'éducation, il a bénéficié du concours de différents collaborateurs de cet Institut, des recherches effectuées et de la documentation accumulée dans ce cadre. Ce n'est pas un ouvrage technique mais une précieuse synthèse d'informations et de réflexions qui vise pour l'essentiel à formuler un diagnostic. L'objet de ce diagnostic est l'état de crise dans lequel, depuis moins d'une vingtaine d'années, sont progressivement entrés la plupart des systèmes éducatifs nationaux. A ce titre, l'analyse de Philip H. Coombs prolonge en l'amplifiant et la systématisant celle que voici quelques années, avec un indéniable retentissement, avait présentée Louis Cros dans son livre sur «L'explosion scolaire» (CUIP, Paris, 1961). Mais le parallèle ne saurait être poussé trop loin. Philip H. Coombs est moins soucieux de retracer une évolution que d'étudier en détail la situation présente
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