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Améliorer la qualité de l'éducation des nomades au Nigéria : aller au-delà de l'accès et de l'équité
TAHIR Gidado, Directeur de publication, rédacteur en chef | L'Harmatan | Expériences africaines | 2005
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Lors du forum mondial sur l'éducation de Dakar, tous les pays d'Afrique subsaharienne ont réaffirmé leur engagement à concrétiser les objectifs d'apprentissage et d'achèvement de l'éducation de base pour tous. La plupart des systèmes éducatifs d[...]
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Cette étude de cas rend compte de l'introduction de la réflexion critique dans trois programmes de formation des enseignants en Namibie. Le premier fait appel à l'approche critique, en demandant aux étudiants de mener à bien des projets de reche[...]texte imprimé
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Ce document est un résumé des réunions de la biennale de l'ADEA de 1999. Les points de vue et les opinions exprimés dans ce rapport sont ceux et celles des auteurs et ne doivent pas être attribués à l'ADEA, à ses membres ou aux organisations lié[...]
