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Appropriation des acquis de la deuxième phase de la recherche-action sur la mesure des apprentissages des bénéficiaires des programmes d’Alphabétisation RAMAA II en Côte d’Ivoire : point de la situation et obstacles [

Souhan Monhuet Yves Sea, Auteur ; Kei, Mathias, Auteur |

Dans Mu Kara Sani (N°35, Juillet 2022)

La RAMAA est la première génération de recherche-action sur la mesure de l’alphabétisme (Bolly et Jonas, 2015 : 11). Ce projet a été initié en 2011 par l’Institut de l’Unesco pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) en vue d’évaluer la [...]

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