| Titre : | L'apprentissage autorégulé, entre cognition et motivation : déontologie et identité |
| Auteurs : | Laurent Cosnefroy, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, impr. 2011 |
| Collection : | Regards sur l'éducation |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7061-1681-0 |
| Format : | 1 vol. (186 p.) / graph., couv. ill. / 24 cm |
| Note générale : | Bibliogr. p. 151-172. Index |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 371.3 |
| Mots-clés: | Travail autonome (éducation) ; Apprentissage cognitif ; Motivation en éducation |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 111-001901 | 371.3 COS | Livre | 03. BUC - Niamey | 300 - Sciences Sociales | Exclu du prêt |
| 104-098165 | 153.8 COS | Livre | 03. FLSH | 150 Psychologie | Exclu du prêt |
