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Analyse de l'adéquation entre la stratégie de scolarisation accelerérée/passerelle et niveau 2 et les besoins éducatifs des jeunes pasteurs nomades de 9 à 15 ans de la province de la kossi au Burkina Faso : mémoire de fin d'études pour l'obtention du Master professionnel Ingenierie en Conception et gestion des Alternative Educatives (M- ICGAE)

Abdoulaye Diallo, Auteur ; Abdeldjalil Akkari, Directeur de la recherche ; Caroline Ghislaine Avande Houndjo, Directeur de la recherche | Niamey : ENS | 2019

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Pratique de l'enseignement multigrade et performance scolaire dans la Région Pédagogique 5 au Benin : cas de la circonscription scolaire de Boukombé : mémoire de fin d'études pour l'obtention du Master professionnel Ingenierie en Conception et gestion des Alternative Educatives (M- ICGAE)

Bayanma firmin Fall N'Tcha, Auteur ; Caroline Ghislaine Avande Houndjo, Directeur de la recherche ; Abdel Rahamane Baba-Moussa, Directeur de la recherche | Niamey : ENS | 2019

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Scolarisation des enfants d'éleveurs pasteurs dans la Région des savanes au Togo : mémoire de fin d'études pour l'obtention du Master professionnel Ingenierie en Conception et gestion des Alternative Educatives (M- ICGAE)

Tchilalo Adom, Auteur ; Afsata Pare Kabore, Directeur de la recherche ; Caroline Ghislaine Avande Houndjo, Directeur de la recherche | Niamey : ENS | 2019

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