Détail de l'auteur
Auteur POINTUD, J |
Documents disponibles écrits par cet auteur (1)



![]()
texte imprimé
L’article tente de décrire et d’analyser les pratiques d’enseignement du professeur au cours de la séance d’enseignement-apprentissage servant de support également aux autres contributions de ce numéro spécial. Notre visée est heuristique et non[...]