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Description de démarches méthodologiques pour organiser les enseignements des langues par compétences spécifiques, qui est la perspective adoptée par le Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer, non pas[...]
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Une étude des enjeux de l'enseignement d'une autre langue que sa langue maternelle à des fins professionnelles.
