|
Titre :
|
école et développement : prendre son temps ou le temps des autres ?
|
|
Auteurs :
|
Raymonde Ferrandi, Auteur
|
|
Type de document :
|
texte imprimé
|
|
Editeur :
|
Paris : l'Harmattan, 2003
|
|
ISBN/ISSN/EAN :
|
978-2-7475-4161-9
|
|
Format :
|
210 p. / 22 cm
|
|
Note générale :
|
Bibliogr. p. 203-210
|
|
Langues:
|
Français
|
|
Index. décimale :
|
371.2
|
|
Mots-clés:
|
élèves
;
Budgets temps
;
Anthropologie de l'éducation
;
écoles
;
Sociologie
|
|
Résumé :
|
De 1981 à 1985, l'auteure exerce au Gabon comme conseillère à l'orientation scolaire, puis comme enseignante à l'Ecole Normale Supérieure de l'enseignement technique. Cette expérience l'amène à s'interroger sur les difficultés récurrentes des élèves : échec scolaire, problèmes de santé. Elle émet l'hypothèse d'une acculturation conflictuelle à la pédagogie en vigueur, héritée de l'époque coloniale.f
|
