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Titre :
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L'enseignement et les sciences : Les politiques de l'éducation en France au début du XXe siècle
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Auteurs :
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Nicole Hulin, Auteur ;
Dominique Julia, Préfacier, etc.
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Paris : l'Harmattan, DL 2009
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Collection :
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Histoire des sciences humaines
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-296-09715-5
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Format :
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1 vol. (XIV-272 p.) / couv. ill. en coul. / 24 cm
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Note générale :
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Bibliogr. p. 265-267. Index
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370.9
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Mots-clés:
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Enseignement
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Reforme
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France
;
1900-1945
;
Sciences
;
Étude et enseignement
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Résumé :
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Que représente le choc de la guerre de 1914 en matière de politique de l?éducation ? D'une part les compagnons de l?université nouvelle militent pour l?école unique en supprimant les barrières entre l'enseignement primaire gratuit et l'enseignement secondaire payant. D'autre part, est réclame le retour à la prééminence dans le secondaire des humanités classiques, dans une opposition avec la culture germanique . Au c?ur des débats se trouve posée la question du rôle et de la place des sciences dans la formation générale.
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