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Titre :
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Le cercle des concepts disparus : philosophie et science(s) de l'éducation
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Auteurs :
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Christiane Peyron-Bonjan, Auteur ;
Jacques Ardoino, Préfacier, etc.
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Paris : l'Harmattan, DL 2011
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Collection :
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Association francophone internationale de recherche scientifique en ?education
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-296-56430-5
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Format :
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1 vol. (255 p.) / 24 cm
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Note générale :
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Bibliogr. p. 237-250
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370.1
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Mots-clés:
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Éducation
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Philosophie
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Sciences de l'éducation
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Résumé :
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Cet ouvrage propose un filtrage récurrent (au sens de Michel Serres) de l'histoire des concepts philosophiques convoqués par l'éducation. Il propose, au départ, deux topiques de la philosophie : la philosophie comme projet de société démocratique (antique puis moderne) visant des finalités politiques et la philosophie comme projet de définition d'un sujet digne, ?a la poursuite de finalités morales et/ou éthiques. Ces topiques révèlent toujours des fictions théoriques d'un Universel Abstrait qui nous instruisent peu sur le processus éducatif.
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