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Titre :
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L'ingénierie des formations en alternance : pour comprendre c'est-à-dire pour faire
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Auteurs :
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Jean Clénet, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Paris : l'Harmattan, 2003
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Collection :
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Collection Ingenium
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-7475-3707-0
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Format :
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303 p. / couv. ill. / 22 cm
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Note générale :
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Bibliogr. p. 281-291. Index
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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371.2
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Mots-clés:
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Ingénierie pédagogique
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Enseignement en alternance
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Méthodologie
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Résumé :
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Apprendre, ce n'est pas seulement consommer des savoirs. Apprendre par l'alternance, c'est aussi construire et inventer ses propres connaissances. Comment, alors concevoir et construire l'ingénierie en formation autour d'une dialogique des faires et des savoirs ? Dans cette perspective, l'auteur tend à montrer comment la formation et l'alternance peuvent être conçues et contruites par des ingénieries renouvelées. Elles sont fondées dans ce que l'on appelle aujourd'hui les sciences d'ingenium
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