Résumé :
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Un changement de paradigme mémoriel se produit en République fédérale d’Allemagne entre 1958 et 1968. La société ouest-allemande sort progressivement de la phase d’amnésie et de refoulement qui touche le passé national-socialiste pour entamer un travail de mémoire. En s’appuyant sur les travaux novateurs de chercheurs allemands, cet article étudie les facteurs par lesquels ces évolutions s’amorcent, puis il reconstitue les jalons politiques, judiciaires, culturels, médiatiques, scolaires et scientifiques de cette confrontation au passé récent. Il met en lumière le rôle joué par la génération dite intermédiaire, constituée par ceux qui ont été enfants sous le Troisième Reich. Ces derniers font bouger les lignes sur le terrain de la mémoire dès la fin des années 1950, informant la génération d’après-guerre qui contribue à installer durablement ce débat dans la société. La question garde son actualité, car il est considéré que l’Allemagne des années 2000 est entrée dans un nouveau paradigme mémoriel.
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