| Titre : | Refonder l'enseignement de l'écriture : Vers des gestes professionnels plus ajustés du primaire au lycée |
| Auteurs : | Dominique, Bucheton, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Retz, 2014 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7256-3317-6 |
| Format : | 304p. / 22cm |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | L'écriture une tâche plus complexe qu'il n'y parait |
| Résumé : | Ecrire relève d'un processus de résolution de problèmes complexes: celui qui écrit doit gérer à la fois l’émergence des idées, leur développement, leur pertinence, mais aussi le choix des mots, de la syntaxe, le genre du texte, l'orthographe, la mise en page, la question du destinataire, etc. |
Exemplaires (5)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 105-016353 | V5361 | Livre | 03. ENS | V - Sciences Sociales | Disponible |
| 105-016354 | V5361 | Livre | 03. ENS | V - Sciences Sociales | Disponible |
| 105-016355 | V5361 | Livre | 03. ENS | V - Sciences Sociales | Disponible |
| 105-016356 | V5361 | Livre | 03. ENS | V - Sciences Sociales | Disponible |
| 105-016357 | V5361 | Livre | 03. ENS | V - Sciences Sociales | Disponible |
