| Titre : | Élève chercheur, enseignant médiateur : Donner du sens aux savoirs |
| Auteurs : | Britt-Mari, Barth, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Retz, 2013 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7650-3972-3 |
| Format : | 240p. / 21cm |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Les outils de pensée et l'apprentissage de la justification dans une tâche de compréhension d'un texte narratif |
| Résumé : | Les scénarios qui vont suivre sont tous des séquences d'apprentissage qui ont été expérimentées en classe, dans le cadre de la formation continue des enseignants, au Québec et en France. |
Exemplaires (5)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 105-016327 | V5356 | Livre | 03. ENS | V - Sciences Sociales | Disponible |
| 105-016328 | V5356 | Livre | 03. ENS | V - Sciences Sociales | Disponible |
| 105-016329 | V5356 | Livre | 03. ENS | V - Sciences Sociales | Disponible |
| 105-016330 | V5356 | Livre | 03. ENS | V - Sciences Sociales | Disponible |
| 105-016331 | V5356 | Livre | 03. ENS | V - Sciences Sociales | Disponible |
