| Titre : | Analyse des stéréotypes discriminatoires et sexués dans le manuel de l'apprenant multi-niveaux langues-haousa des CentresCommunautaires d'Education alternative des Jeunes (CCEAJ) : mémoire de fin d'études pour l'obtention du Master professionnel Ingenierie en Conception et gestion des Alternative Educatives (ICGAE) |
| Auteurs : | Mahamadou Moussa Ide, Auteur ; GOZA Nana Aïcha, Directeur de la recherche ; Moussa MOHAMED SAGAYAR, Directeur de la recherche |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Niamey : ENS, 2019 |
| Format : | 62 p. / 30 cm |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | stéréotypes discriminatoire ; stéréotypes sexués ; apprenant multi-niveau |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 105-1-1877/1 | Me1877 | Memoire/Thèse | 03. ENS | Mémoires | Exclu du prêt |
| 105-1-1877/2 | Me1877 | Memoire/Thèse | 03. ENS | Mémoires | Exclu du prêt |
