| Titre : | ou vont les pédagogies non - directives ? : l'éducation |
| Auteurs : | SNYDERS, Georges, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Presses Universitaires de France, 1973 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 22212045375 |
| Format : | 378 p. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | psychopédagogie ; Enseignement ; Pédagogique |
| Résumé : | Le printemps arrive, le climat « Caspienne » voit ou a vu bourgeonner une multitude de pédagogies, l’éclectisme des approches didactiques fait éclore de nouvelles considérations, d’ordre psychopédagogie cette fois, dans l’enseignement des langues : on ne sait plus arroseuse en premier. Voici une nouvelle synthèse des principales approches pédagogiques qui devrait permettre au prof de langues de mieux (ré)situer son action. |
Exemplaires (3)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 111-006213 | 371.11 SNY | Livre | 03. BUC - Niamey | 370 - Education | Exclu du prêt |
| 111-006214 | 371.11 SNY | Livre | 03. BUC - Niamey | 370 - Education | Exclu du prêt |
| 111-006215 | 371.11 SNY | Livre | 03. BUC - Niamey | 370 - Education | Exclu du prêt |
