| Titre : | Les sciences cognitives en éducation |
| Auteurs : | René La Borderie, Auteur ; Nicolas Sembel, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | [Paris] : Nathan, 2000 |
| Collection : | Éducation en poche, ISSN 1294-0623, num. 128 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-09-190935-6 |
| Format : | 127 p. / 18 cm |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | sciences cognitives ; sociologie de l'éducation ; apprentissage ; communication |
| Résumé : | Qu'est ce que connaitre et comment apprend-on ? Les auteurs, spécialistes de sociologie de l'éducation, de communication éducatives et de neurosciences, ont choisi de répondre à cette question par une formule simple, qui correspond précisément à la façon dont se déroule tout apprentissage : on apprend dans un contexte social(la famille, les médias, l'école...) par des actes de communication (lecture, écoute, prise de note ...) avec son cerveau (pensée, mémoire, réseaux neuronaux...) |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 105-015083 | V5238 | Livre | 03. ENS | V - Sciences Sociales | Exclu du prêt |
