| Titre : | Teacher'appropriation of an educational reform policy in Africa : a socio-cultural study of two bilingual Hausa-Frensh schools in Niger |
| Auteurs : | CHEKARAOU Ibro, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Saarbrücken : Lambert Academic publishing, 2009 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-3-8383-0703-9 |
| Format : | 357p. |
| Langues: | Français |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 111-003114 | 379 CHE | Livre | 03. BUC - Niamey | 370 - Education | Exclu du prêt |
