Titre :
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Système éducatif et marché de l’emploi au Niger : problématique de l’insertion socio professionnelle des cadres supérieurs (2017)
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Auteurs :
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Abdourahamane, Mohamed Moctar, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Mu Kara Sani (Vol.16, Juillet 2012)
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Article en page(s) :
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pp.69-93
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370 (Education - enseignement)
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Catégories :
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Sciences sociales-Sociologie
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Mots-clés:
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Enseignement supérieur
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Marché de l’emploi
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Insertion socioprofessionnelle
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Diplômés
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Niger
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Résumé :
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L’Université Abdou Moumouni (U.A.M) de Niamey se présente comme l’un des exemples les plus éloquents d’université à la croisée des chemins. A sa création en 1973, cette institution avait comme objectifs fondamentaux d’assurer un enseignement supérieur de qualité et surtout de promouvoir la recherche scientifique afin de satisfaire les besoins de la société nigérienne. Ainsi, jusqu’au début des années 1980, le système d’enseignement supérieur nigérien fonctionnait normalement et l’UAM a pu produire plus de 75 % des diplômés qui œuvrent de façon significative au développement socio-économique du pays. Mais par la suite, son fonctionnement commença à se détériorer et sa mission fut compromise par un certain nombre de difficultés. En effet, depuis 1990, des instituts et écoles supérieurs privés se développent au Niger et constituent une alternative face à la crise des débouchés que connaissent les diplômés de l’UAM. La raison est que ces établissements proposent des cycles de formation relativement courts avec des contenus qui ont tendance à attirer les jeunes entreprises émergentes à cause justement de leur adéquation avec les besoins du marché. L’objectif de cet article est non seulement de dégager la part de responsabilité de la formation universitaire dans les difficultés d’insertion socioprofessionnelle des diplômés qu’elle forme mais y situer également celle du marché de l’emploi.
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